スケジュール

教室の配置

• 2階建てで、1－3年が一階、4－6年が2階。
  （例外：3年のGlasgowクラス（初日Ａチーム午後）だけが2階）
• 学年毎に共有スペースがあり、その奥に教室が配置。
• 1年生の共有スペース出入りの際、大人しか届かない位置にボタンがあり、それで開錠

学校に着いたら

門から入る（遅れた場合）

• 受付を通らないと学内に入れない。
• 受付に行く前に入り口の門があり、児童の登下校時以外は、施錠されている。
• ブザーを押すと、受付の方がリモートで開錠。
• 音がしたら、鉄格子の扉を押して入る。
• もしスピーカーで話しかけられたら、I came to teach about Japan.と答える。

受付

• 受付で、モニター画面をタッチ操作する。
• 最初の画面で「visitor」を選択した後、名前を入力し、顔写真を撮る。
• その後、顔写真が印刷されたネームタグを受け取る。
• ネームタグは帰る際に返却する。

荷物を置く

• 担当のロザンヌさんのオフィス。
• ロザンヌさんはアートコーディネーター（ご懐妊中）
• 翌日使う教材・浴衣など、ここに置いて帰ることができる。
• 部屋には電子ロックがあり、ネームタグについた電子キーで開けられる。

教材を受け取る

• 以下を受け取り、書道のクラス別教材セットに追加する
• ①ワークシート　②カラー紙　➂Ａ4白紙（下敷）
  Ａチーム各30枚
  Ｂチーム各60枚（2クラス分）
  Ｃチーム各60枚（2クラス分）
  Ｄチーム各30枚

スマホ

• スマホ＝SNS掲載ツールと認識されている。そのためデジカメのみ使用
• 子供の前でスマホを決して出さないこと。ロザンヌ先生のオフィス、職員室のみで使用。
• それ以外の場所（教室を始め廊下等）では、スマホを取り出すこともしない。

貴重品

• 学校は誰でも入れる施設ではないので、比較的安心。これまで盗難の事例はない。
• ロザンヌさんのオフィスは子供が出入りせず、施錠できるので一つの保管場所。
• ただしチームで財布・携帯をカバンにまとめ教室に持参する方が安心。

準備・打ち合わせの場所

• ロザンヌさんのオフィスに椅子を用意するとお聞きしている。
• でも、20名にもなるとかなり手狭な印象。
• もし不都合があれば、例えば、以下の方法をとる。
  ABチームがロザンヌさんのオフィスを使う。
  ＣＤチームは教材だけ持参し、職員室（ソファーやキッチンがある）で打ち合わせする。

トイレ

• ロザンヌさんのオフィスのすぐそばに1ケ所あり。
• 男女別ではなく、「誰でもトイレ」のはず。
• スペースがあるので、浴衣を着替える場所に使える
• そのほかの場所に大人用のトイレがある。
• なお、子供用のトイレは使用しない。

職員室

• ロザンヌさんの部屋と同じで、ネームタグについた電子キーで出入りできる。
• 通常、コーヒーや紅茶を飲んでいいといってくれる。（未確認）
• 教材などを座席に置いたままにしない。休み時間やランチタイムは先生が座る。
• コーヒー等熱いものは職員室内で飲む。コーヒーカップをもって廊下を歩かない。

ランチ

• 1－2年、3－4年、5－6年と2学年ごとにホールに集まり、20分で食べ終え、交代するシステム。弁当持参の児童もいれば、事前に注文したランチを受けとり食べる児童もいる。。
• ロザンヌさんが、朝、希望のメニューを聞き注文する。ふつうは3択。
• 12時から12時半にはホールへ行く。
• ランチを受け取る児童同様に並んで、注文したランチを受け取る。
• 席があれば、ホールで子供たちと食べてもいいし、オフィス・職員室に持参して食べてもいい。

クラスでの活動

先生との打ち合わせ

• パワポ開く　https//local.japan21.org
• Feedback form記入を先生に依頼する
  Thank you for giving us this wonderful opportunity. Please complete the feedback form.

各クラス終了後

• 先生からFeedback formを受け取る
• 「活動日誌」に記入する

全クラス終了後

• 「活動日誌」をもとに振り返りする。
• 月曜はＡチームが進行係、火曜はＢチーム、木曜はＣチーム、金曜はＤチーム
• 終了後、日誌とFeeback Formを事務局に提出する。

活動中の写真撮影

• 事務局で教室を回りデジカメで撮影。
• 英国では目的毎に撮影の可否を親に確認。担当の先生によれば、親の許可がない児童は数が少ないとのこと。
• 当日親の許可がない児童にはシールを貼るなど、目印をつけられる予定。
• ただし、目印をつけた児童が誰かわからない場合は、顔を映さず撮影するのが適切。
• 窓口の先生と、現場にいる先生とで撮影可否について判断が異なる場合がある。その場合、現場の先生に従う。

集合写真

• 印がついていない児童だけ集めて、写真を撮影。
• 念のため、先生に親の許可がない児童を除外してと伝える。
  We would like to take a photo with children. Please exclude children without parental permission.
• Bチームはデジカメがないので、事務局で撮影する予定ですが、どなたか貸せる方がいたらお貸しください。

授業時間外の写真撮影

• デジカメのみ使用。
• 児童がいない、教室や廊下の壁飾りなどの写真撮影はOK

書道の筆を洗う場所

• 学年毎の共有スペースに洗面台が一つあるので、それを使用する。
• 足りない場合は、他の学年の共有スペースの洗面台を使用する。

墨汁入れ（キャップ）用のティッシュ

• 足りなければ、先生に依頼してナプキン等、もらってください。
• なければ、書道の教材セットの袋に、キャップをそのまま入れて回収してください。