課題:日本クイズのパワポを作る

日本クイズとは

  • 折紙・書道・かるた紹介の前に、クイズを使い、日本について紹介する。
  • Step 1で挨拶した後、Quiz about Japanのパワポの後に実施する。
  • クイズは各チーム独自のものを作成する。
  • 世界地図のパワポを使うかどうかは、自由
  • クイズの数・形式は自由。低学年用に一部、別に用意するのがいい。
  • 多めに作っておくと、授業が早く終わってしまった場合に活用できる。

クイズ完成までの手順

  • オンライン「基本研修」後、1人1つのクイズを作成する(練習課題)。
  • 「チーム研修」時に、皆でクイズを出しあう。
  • 練習課題で作成したクイズを使うか、新規に作るかは自由。
  • 渡英前に、模擬授業用として、まとめる。
  • 第1週目初日にクイズを使った模擬授業を実施する。
  • 英語の先生からフィードバックをもらい、1週目に完成させる。

作成方法

  • チーム別のパワポ(オンライン)を開く
    A チーム  Bチーム  Cチーム  Dチーム
  • 名前が書かれているページ「(1) 」「(2)」を使用する。
  • 練習課題では、写真無しで作成する。
  • 本番用はチームでベストと思うものを作成。「写真を使う」「回答用のパワポを一枚追加する」のも自由。

例:伝えたい内容と方法を考える

  • 「日本の四季を紹介したい。」英国の学校に行くのが3月なので春がいい。
  • 日本の春と言えば、桜。満開の桜の写真を見せれば、きれいさが伝わるかも。
  • でもイギリスにも桜があるらしい。違いを出すためにお花見を紹介するのはどうか?
  • お花見を訳すとFlower viewing だが、わくわくしない。どうするか?
  • また、お花見をどうやってクイズにするか?
  • クイズ問題は小さい子にも伝わるようにする必要がある。花の名前なら小さい子も知っているから、花の名前を使った3択問題にして、その中に桜を入れるのはどうか。
  • そして、正解が桜と伝えた後に「日本では春になると、桜の下で大勢がパーティをするんだよ」と説明して、しめくくる。楽しさが伝わるかが不安だ。
  • 3択問題の花の一つが桜だとして、あとの2つはどうするか?バラはイングランドの象徴なので、外せない。もう一つは何にするか??